En la facultad de Medicina, el profesor se dirige a un alumno y le pregunta:
“¿Cuántos riñones tenemos?”
“¡Cuatro!”, responde el alumno.
“¿Cuatro?”, replica el profesor, arrogante, de esos que sienten placer en pisotear los errores de los alumnos.“Traiga un fardo de pasto, pues tenemos un asno en la sala”, le ordena el profesor a su auxiliar.
“¡Y para mí un cafelito!”, replicó el alumno al auxiliar del maestro.
El profesor se enojó y expulsó al alumno de la sala. El alumno era el humorista Aparício Torelly, conocido como el Barón de Itararé (1895-1971)
Al salir de la sala, todavía el alumno tuvo la audacia de corregir al furioso maestro:“Usted me preguntó cuántos riñones ‘tenemos’.
‘Tenemos’ cuatro: dos míos y dos suyos. Porque ‘tenemos’ es una expresión usada para el plural. Que tenga un buen provecho y disfrute del pasto”.
Moraleja:
La vida exige mucha más comprensión que conocimiento. A veces, las personas, por tener un poco más de conocimiento o ‘creer’ que lo tienen, se sienten con derecho de subestimar a los demás...
No conocía la anécdota, y te aseguro que me he reído un rato (buena falta me hacía, así que gracias).
ResponderEliminarLa moraleja es lo mejor, y me gustaría, con tu permiso, añadir ñla puntilla de que muchos profesores deberían aplicársela, porque hay cada uno de un prepotente....
Abrazos, y feliz final de semana laboral.
Me alegro de que te hayas reído un rato. De vez en cuando hay que echarse unas risas a pesar de los tropezones diarios. Y es cierto, prepotentes los hay en todos los sectores . Feliz finde.
ResponderEliminarBueeeeeeeeeeeeno... puestos a pensar respuestas correctas se me ocurren varias que pueden serlo y las justifico:
ResponderEliminara) Tenemos 1
b) Tenemos 2
c) Tenemos 3
d) Tenemos 4
e) Tenemos 12
f) Tenemos 100
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Veamos las correspondientes explicaciones:
a) ¿Quién asegura que el profe se está refiriendo a las órganos renales? Si vamos al diccionario veremos que riñón es el sustantivo que alude a la persona que riñe mucho, por tanto, siendo el maestro un claro ejemplo en la clase tendríamos 1.
b) Por lo mismo, y en vista de la acotación final (el alumno también riñe al profesor) tendríamos 2.
c) ¿Quién puede asegurar que el profesor o el alumno no ha donado un riñón y sobrevive perfectamente con 1? En ese caso tendrían 3 entre ambos.
d) Es la explicación de Aparício Torelly.
e) ¿Y porqué hemos de contar necesariamente en base 10? 12 es el resultado de Torelly en base 3.
f) 100 es el resultado de contar los riñones a los que alude Torelly en base 2.
¿No me merezco el título de "Barón de Tararí"?
No se me habían ocurrido tantas opciones. A este comentario habría que ponerle la etiqueta de cifras y letras.
ResponderEliminarMuy bueno y audaz..:)
ResponderEliminarBesos
Mar